Director Regional:
Jorge Juárez Barraza
Dirección:
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@SenadisCoquimbo10/09/2015
Coquimbo, 10 de septiembre de 2015. En una reunión encabezada por los Directores Regionales de los organismos de gobierno, se presentaron los programas e iniciativas de las instituciones, que benefician a estudiantes de la región, con el objetivo de sostener una difusión conjunta entre las personas en situación de discapacidad que formen parte de alguno de los programas desarrollados.
El convenio que ya ha generado otras instancias como el desarrollo de una charla sobre inclusión, con respecto a la realización de ésta y otras acciones, el Director Regional de Junaeb, John Cortés, explicó “valorar la instancia de participación, entre estas dos instituciones, para promocionar cada uno de los programas que son parte de los servicios que componen este convenio y que tiene como principal objetivo, dar a conocer la oferta programática y los beneficios que entrega Junaeb, hacia los niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad, para que puedan ser parte de alguno de los beneficios que entrega la Junaeb”, aseguró Cortés.
La actividad contó con una presentación de los beneficios de cada programa de la Junaeb y de Senadis, siendo el Programa de Salud del Estudiante, el más cercano a los usuarios de Senadis, debido a la variedad de servicios médicos de atención gratuita y el tratamiento para las diversas patologías que se presentan.
“Creo que es un muy buen modelo de gestión de trabajo interinstitucional, porque permite, en primer lugar, poner cara a cara a todos los funcionarios, compartir información actualizada con respecto a la oferta programática y articular esa oferta programática”, indicó la Directora Regional de Senadis, Cecilia Tirado, quien además destacó la realización de más reuniones de trabajo para realizar una serie de actividades en conjunto.
Ambas autoridades esperan concretar algunas de las actividades planificadas en el corto plazo, con el objetivo de poner en marcha el convenio, con el objetivo de difundir programas y destacar la inclusión entre instituciones.